!!!

Внимание!!! Этот сайт больше не работает!

Переходите на наш новый сайт    http://rcvr.edusite.ru

-----------

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

ПРЕСС-РЕЛИЗ                                                                                          21.03.2018

К 2020 году не менее 70-75 % детей в возрасте от 5 до 18 лет должно быть охвачено дополнительными образовательными программами – такая цель поставлена в рамках указа Президента России  от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте «Доступное дополнительное образование для детей». С 1 января 2018 года Республика Коми является одним из 20-ти субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей – сертификаты дополнительного образования. Ожидаемый результат реализации новой модели – в 2018 году не менее 25% детей, проживающих на территории Сыктывдинского района, будут охвачены системой финансирования дополнительного образования.

Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.  Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач:

 - дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;

- повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и  качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка – наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);

- у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появляется возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;

- происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;

- открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.

В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На местном уровне до 1 августа 2018 года также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.

Ядром системы персонифицированного дополнительного образования в Республике Коми является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного финансирования. В его функции будет входить ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы правил персонифицированного финансирования.

Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего (2017/2018) учебного года, планируется, что до 1 сентября 2018 сертификаты будут предоставлены всем желающим. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. Предполагается, что у каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции в специальном навигаторе, осуществлять запись на программы, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.

МБУДО «РЦВР» с. Выльгорт извещает о начале отбора дополнительных общеразвивающих программ для реализации их в центре дополнительного образования в 2018 – 2019 учебном году!

Всех творческих, талантливых людей (педагогическое образование приветствуется)

готовых к работе в дополнительном образовании, самореализации и воплощению своих идей, желающих работать с детьми приглашаем  принять участие и представить в МБУДО «РЦВР» с. Выльгорт  новые дополнительные общеразвивающие программы в срок до 1 апреля 2018 года по электронной почте rcvr2012@yandex.ru (c пометкой "Новая программа")

Структура программы должна соответствовать требованиям локального акта центра (раздел официального сайта "Документы", локальный акт "О дополнительной общеразвивающей программе")

27 февраля на базе МБУДО "Детско-юношеский центр " с. Зеленец состоялся IX Районный конкурс педагогических работников сферы дополнительного образования "Сердце отдаю детям".

В конкурсе приняли участие шесть педагогов из трех центров дополнительного образования Сыктывдинского района. В составе компетентного жюри работали начальник управления образования Панюкова Н.Н., заведующий методическим центром управления образования Зезегова Н.В. и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дворца творчества и учащейся молодежи г. Сыктывкара Уразова Л.В.

Открыла конкурс музыкальная композиция "Масленица" от замечательных ребят из ансамбля "Лапоточки" зеленецкого Дома культуры (руководитель - Якунина Л.А.).

Конкурсная программа состояла из 4-ех испытаний - этапов:

1 этап (заочный) - экспертиза дополнительных общеразвивающих программ.

На конкурс были представлены программы социально-педагогической ("Диалог культур", "Академия добрых волшебников"), художественной ("Волшебная глина", "Основы фольклорного пения") и физкультурно-спортивной("Футбол", "Шахматы").

2 этап - самопрезентация "Мое педагогическое кредо".

Педагоги в творческой форме раскрывали свои педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии.

Педагог из Районного центра внешкольной работы с. Выльгорт Сокирка Е.А. пригласила участников и гостей конкурса на открытие метрополитена "Мои ценности", Кесслер Л.В. (МБУДО "ДЮЦ" с. Зеленец) в стихотворной форме обозначила значимые качества творческого педагога, а ее коллега Дунаева Е.В. представила свою жизнь как шахматную партию. Педагог Пажгинского центра Бойчак А.В. представила музыкально-театрализованную композицию, а Коваль Т.Н. заявила: "Любить детей надо всем сердцем!". А единственный мужчина на конкурсе, педагог Районного центра внешкольной работы Гайсин Д.Ш. искал ответ на вопрос "Кто такой идеальный футболист?"

3 этап (основной) - Открытое занятие "Введение в дополнительную общеразвивающую программу".

Кесслер Л.В., руководитель объединения "Академия добрых волшебников" познакомила ребят с профессией организатора и в результате ребята сами организовали настоящий день рождения с караваем и поздравлениями.

В центре внимания детей на занятии Сокирки Е.А. был этнокультурный диалог, ребята пытались найти ответ на вопрос "Нужно ли людям, населяющим нашу планету, говорить на одном языке, чтобы понимать друг друга?".

Гайсин Д.Ш. работал с ребятами над основными этапами современной тренировки футболиста. В конце занятия команда ребят соревновалась в пенальти со сборной командой звезд образования - жюри конкурса.

На занятии Бойчак А.В., руководителя ансамбля"Югыд кодзувъяс", учащиеся окунулись в атмосферу фольклора со стихами-потешками, хороводом, народными инструментами и народной музыкой и песней.

Шахматные фигуры стали друзьями для учащихся на занятии Дунаевой Е.В., а на занятии Коваль Татьяна Николаевна ребята поучаствовали в глиняной ярмарке.

4 этап - Эссе на заданную тему.

За 20 минут педагогам удалось выразить свои индивидуальные впечатления и суждения на тему "Дополнительное образование - новое время".

В результате суммирования баллов по всем этапам 1 место в конкурсе заняла Кесслер Лидия Владимировна (МБУДО "ДЮЦ" с. Зеленец), 2 место - Сокирка Елена Алексеевна (МБУДО "РЦВР" с. Выльгорт) и 3 место - Дунаева Екатерина Валерьевна (МБУДО "ДЮЦ" с. Зеленец). Председатель конкурса Панюкова Н.Н. объявила о том, что честь представлять Сыктывдинский район на Республиканском конкурсе "Сердце отдаю детям" в феврале 2019 года выпала на Кесслер Лидию Владимировну и Сокирку Елену Алексеевну.

Мы благодарим всех педагогов, участвовавших в конкурсе, за тот опыт, который был представлен, а коллектив МБУДО "ДЮЦ" с. Зеленец за помощь в организации конкурса и создание доброжелательной атмосферы.

Приказ от 25.01.2018 №43